Ativ. Pedagógicas Educação Infantil

SEQUÊNCIA DIDÁTICA - VIVIANA A RAINHA DO  PIJAMA

Tema: Histórias “Viviana a Rainha do pijama” de Steve Webb.

Professora: Carina Wolf

Turma Multisseriada: Maternal II, Pré I e Pré II

Áreas do Conhecimento: Linguagem oral e escrita, conhecimentos sociais e naturais, Conhecimentos lógicos matemáticos, artes e música.

CONTEÚDOS:

CONHECIMENTOS LÓGICOS MATEMÁTICOS:

¨      Números;

¨      Quantidades;

¨      Sequência;

¨      Cores;

¨      Classificação;

¨      Receitas;

¨      Coordenação motora;

¨      Gráfico;

¨      Horários;

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA:

¨      Interpretação textual;

¨      Hipótese de escrita;

¨      Pseudoleitura;

¨      Letras;

¨      Nome dos animais;

¨      Gêneros textuais;

¨      Interpretação de mapa;

¨      Poesia;

¨      Meios de comunicação;

CONHECIMENTOS NATURAIS E SOCIAIS:

¨      Corporeidade;

¨      Animais: característica;

¨      Habitat;

¨      Tipos de festa;

¨      História do pijama;

¨      Preservação da fauna;

MÚSICA:

¨      Som dos animais;

¨      Cantigas;

ARTES:

¨      Imitação dos animais;

¨      Modelagem em massinha;

¨      Brincadeiras imaginarias;

¨      Faz de conta;

¨      Releitura;

¨      Maquete;

OBJETIVOS:

¨      Trabalhar diferentes gêneros textuais;

¨      Desenvolver o raciocínio lógico matemático;

¨      Classificar os pijamas de acordo com o tamanho, cor, estação, gênero;

¨      Identificar no mapa mundi a localização dos habitat natural de cada animal e sua classificação;

¨      Ampliar o vocabulário e a construção da escrita por meio de palavras contidas na história;

¨      Relembrar os meios de comunicação utilizados no cotidiano;

¨      Reconhecer os tipos de festas no município;

¨      Compreender a importância do respeito com os animais;

¨      Realizar a releitura da obra “O Quarto de Van Gogh”.

¨      Construir a maquete de um quarto;

¨      Participar de situações que integrem músicas, canções e movimentos corporais;

¨      Produzir uma receita contendo frutas;

METODOLOGIA:

Aula 01

     Preparar um cartaz com a seguinte frase: “Você não imagina quem está para chegar! Ela ira lhe convidar para uma incrível viagem pelo reino animal!

¨      Explorar o cartaz por meio de questionamentos:

-O que estamos vendo neste cartaz?

-Que animais aparecem nele?

-O que a personagem esta vestindo?

-Vocês conhecem algum destes animais pessoalmente?

-Vocês tem algum em suas casas?

¨      Assistir o vídeo da história “Viviana e Rainha do Pijama” gravado pelas professoras;

-Discutir com os alunos sobre os pijamas, animais, meio de comunicação,....

¨      Fazer o mapa do corpo humano, pintar, recortar os animais e colar como o dá história Viviana a rainha do pijama.

¨  

¨      Confeccionar o mapa mundi em papel pardo e localizar os animais colando os mesmos conforme seu habitat; alimentação, características, (vertebrados, invertebrados...) classificação (mamífero, aquáticos, aéreos, terrestres,...) cuidados...

¨      Atividade de registro: Pré II: Fazer termo a termo com o nome dos animais e desenho das roupas;

Pré I: primeiro com letras moveis escrever o nome de cada animal contido na história e depois repassar no caderno

 Maternal II: escrever a letra inicial dos nomes dos animais

Aula 02

¨    - Pedir que as crianças recontem com o livro a história Viviana a Rainha do pijama.

¨      - Caça ao tesouro, esconder as imagens dos animais da história Viviana a Rainha do Pijama pelo pátio da escola, os alunos deveram localizar os mesmos, com os mesmos realizar contas.

¨      Atividade de Registro:

MATERNAL II: contar as patas e colar uma bolinha de papel crepom para cada pata correspondente

PRÉ II e PRÉ I: fazer a soma das patas dos animais

¨      Gráfico do animal preferido de cada aluno, cada aluno deverá desenhar e colorir em um pedaço de papel quadrado o animal preferido.

Em seguida um aluno por vez apresentará o seu desenho para os demais colegas explicando o porque gosta do animal que desenhou.

E por ultimo será construído o gráfico de barras coletivo dos animais preferidos da turma.

Assistir o vídeo que fala da classificação dos animais (Baby Ehinsten).

 Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=LPCHh4XTuH4

Aula 03

¨      Contar a história Viviana a rainha do Pijama com slides.

¨      Trabalhar o gênero carta, conversar com as crianças sobre antigamente:

-Que o meio de comunicação era a carta;

-Como funcionava para se mandar uma carta;

-O que precisa para fazer uma carta;

-Quais os endereços de uma carta;

-Quais os meios de comunicação de agora...

¨      Fazer uma carta coletiva contando sobre a história... se estão gostando da história.... qual foi o animal que os alunos mais gostaram e pedir sobre o que estão trabalhando. (profe escreve e todos os alunos assinam). Mandar junto com carta a foto da turma.

¨      Atividade de registro sobre os meios de comunicação...

Pré II: cruzadinha dos meios de comunicação

Pré I: completar com a silaba inicial o nome dos meios de comunicação

Maternal II: escrever a letra inicial dos meios de comunicação

                    

                                                                                 

Aula 04

¨      Conversar sobre os horários de dormir, quantas horas precisamos dormir, porque precisamos dormir.

Até hoje não se sabe exatamente a função do sono, mas já se determinou por meio de experimentação que o sono é essencial para a recuperação física, do humor e da capacidade intelectual, bem como para relaxamento do corpo e da musculatura.

Questionar as crianças:

-Que horas vocês vão dormir?

-Que horas vocês acordam?

¨      Apresentar a Releitura da obra “o quarto” de Van Gogh.

Quais os desenhos que aparecem nesta obra?

Quantas cadeiras possuem?

Qual a cor das cadeiras?

A cama é de solteiro ou casal?

Qual a cor das paredes?

¨      Entregar uma folha A4 para cada criança. Elas deveram realizar a releitura da obra desenhando primeiramente com lápis e depois colorindo com tinta guache.

  

¨      Fazer a maquete de um quarto (cama, guarda roupa, coberta, caixa de brinquedos, travesseiro). As crianças ajudaram a encapar as caixinhas, desenhar nelas e depois organizaram como é um quarto o que encontramos nele.

Aula 05

¨      Entregar um personagem para cada criança colorir, após a professora fará um quebra cabeça e os alunos deverão montar e escrever o nome dos animais, Pré 2 deverá separar por silabas.

¨      Confecção das mascaras dos personagens da história para desfile.

¨      Pedir para as crianças sequenciar a ordem em que a Viviana mandou as cartas aos animais, também explorar maior/menor, texturas dos animais através da visão, animal que mais gostou da história.

Aula 06

¨      Neste dia cada aluno levará seu pijama de casa, cada crianças deverá apresentar o seu pijama aos colegas, falando sobre os desenhos estampados em seu pijama, porque gosta deste pijama.

¨      Realizar com os alunos a classificação dos pijamas, separando por tamanho, curto ou longo, de verão ou inverno...

¨      Os alunos deveram vestir seus pijamas para a realização da festa do pijama. Cada criança fará um espetinhos de fruta com morango, kiwi, maçã e banana para degustar durante a festa do pijama.

¨      Dançar diversas musicas durante a festa.

 Classificação dos pijamas por cor e tamanhos.

                                               

Assistindo o filme: Os Pinguins de Madagascar